Unit 21: ถูกกระทำ (Being Acted Upon - Basic Passive Voice)
เป้าหมายบทเรียน (Goals)
- เข้าใจแนวคิดของ Passive Voice (ประโยคที่ประธานเป็นผู้ถูกกระทำ) และความแตกต่างจาก Active Voice (ประธานเป็นผู้กระทำ)
- รู้ว่าเมื่อไหร่ควรใช้ Passive Voice (เช่น เมื่อไม่รู้/ไม่สำคัญว่าใครทำ หรือเมื่อต้องการเน้นผู้ถูกกระทำ)
- สร้างประโยค Passive Voice ในรูป Present Simple Passive และ Past Simple Passive ได้ถูกต้อง (โครงสร้าง: be + Past Participle (V3))
- ใช้ by + agent เพื่อบอกว่าใครเป็นผู้กระทำ (ถ้าจำเป็น)
คำศัพท์ (Vocabulary)
Past Participles (V3) Review (ทบทวน V3 ของกริยาที่ใช้บ่อย):
- made (เมด) - ถูกทำ/สร้าง (V3 of make / กริยาช่อง 3 ของ make)
- built (บิลท์) - ถูกสร้าง (V3 of build / กริยาช่อง 3 ของ build)
- written (ริทเทิน) - ถูกเขียน (V3 of write / กริยาช่อง 3 ของ write)
- spoken (สโปคเคิน) - ถูกพูด (V3 of speak / กริยาช่อง 3 ของ speak)
- invented (อินเวนเท็ด) - ถูกประดิษฐ์ (V3 of invent / กริยาช่อง 3 ของ invent)
- discovered (ดิสคัฟเวอร์ด) - ถูกค้นพบ (V3 of discover / กริยาช่อง 3 ของ discover)
- grown (โกรน) - ถูกปลูก (V3 of grow / กริยาช่อง 3 ของ grow)
- sold (โซลด) - ถูกขาย (V3 of sell / กริยาช่อง 3 ของ sell)
- stolen (สโตเลิน) - ถูกขโมย (V3 of steal / กริยาช่อง 3 ของ steal)
- broken (โบรคเคิน) - ถูกทำแตก/หัก/เสีย (V3 of break / กริยาช่อง 3 ของ break)
- damaged (แดมมิจด์) - ถูกทำให้เสียหาย (V3 of damage / กริยาช่อง 3 ของ damage)
- repaired / fixed (รีแพร์ด / ฟิกซ์ท) - ถูกซ่อมแซม (V3 of repair/fix / กริยาช่อง 3 ของ repair/fix)
- cleaned (คลีนด์) - ถูกทำความสะอาด (V3 of clean / กริยาช่อง 3 ของ clean)
- painted (เพนเท็ด) - ถูกทาสี (V3 of paint / กริยาช่อง 3 ของ paint)
- used (ยูสด์) - ถูกใช้ (V3 of use / กริยาช่อง 3 ของ use)
- sent (เซนท์) - ถูกส่ง (V3 of send / กริยาช่อง 3 ของ send)
- delivered (เดลิเวอร์ด) - ถูกจัดส่ง (V3 of deliver / กริยาช่อง 3 ของ deliver)
- taught (ทอท) - ถูกสอน (V3 of teach / กริยาช่อง 3 ของ teach)
- seen (ซีน) - ถูกเห็น (V3 of see / กริยาช่อง 3 ของ see)
- found (ฟาวด์) - ถูกพบ (V3 of find / กริยาช่อง 3 ของ find)
Agent Marker (คำบอกผู้กระทำ):
- by (บาย) - โดย (preposition / คำบุพบท)
- agent (เอเจินท์) - ผู้กระทำ (ใน Passive Voice) (noun / คำนาม)
Additional Vocabulary (คำศัพท์เพิ่มเติม):
- steal (สตีล) - ขโมย (verb / คำกริยา)
- Shakespeare (เชคสเปียร์) - เชคสเปียร์ (proper noun / คำนามเฉพาะ)
- Hamlet (แฮมเล็ต) - แฮมเล็ต (proper noun / คำนามเฉพาะ)
- arrest (อะเรสต์) - จับกุม (verb / คำกริยา)
- mechanic (เมคคานิค) - ช่างยนต์ (noun / คำนาม)
- thief (ธีฟ) - ขโมย, โจร (noun / คำนาม)
- Da Vinci (ดา วินชี) - ดา วินชี (proper noun / คำนามเฉพาะ)
- Mona Lisa (โมนา ลิซา) - โมนา ลิซา (proper noun / คำนามเฉพาะ)
- product(s) (โปรดักท์(ส)) - สินค้า, ผลิตภัณฑ์ (noun / คำนาม)
- bridge (บริดจ์) - สะพาน (noun / คำนาม)
- Van Gogh (แวน โก๊ะ) - แวนโก๊ะ (proper noun / คำนามเฉพาะ)
- wooden (วูดเดน) - ทำด้วยไม้ (adjective / คำคุณศัพท์)
- teak (ทีค) - ไม้สัก (noun / คำนาม)
- wood (วูด) - ไม้ (noun / คำนาม)
- protect (โพรเทคท์) - คุ้มครอง, ป้องกัน (verb / คำกริยา)
- source (ซอร์ส) - จัดหา (วัตถุดิบ) (verb / คำกริยา)
- sustainably (ซัสเทนนะบลี) - อย่างยั่งยืน (adverb / คำวิเศษณ์)
- natural (แนทเชอรัล) - ตามธรรมชาติ (adjective / คำคุณศัพท์)
- chemical(s) (เคมิเคิล(ส์)) - สารเคมี (noun / คำนาม)
- brand new (แบรนด์ นิว) - ใหม่เอี่ยม (adjective phrase / วลีคุณศัพท์)
- paper (เพเพอร์) - กระดาษ (noun / คำนาม)
- process (โพรเซส) - กระบวนการ (noun / คำนาม)
- transport (ทรานสปอร์ต) - ขนส่ง (verb / คำกริยา)
- paper mill (เพเพอร์ มิล) - โรงงานกระดาษ (noun phrase / วลีคำนาม)
- chop (ช็อพ) - สับ (verb / คำกริยา)
- pulp (พัลพ์) - เยื่อกระดาษ (noun / คำนาม)
- bleach (บลีช) - ฟอกขาว (verb / คำกริยา)
- mixture (มิกซ์เชอร์) - ส่วนผสม (noun / คำนาม)
- spray (สเปรย์) - พ่น (verb / คำกริยา)
- screen(s) (สครีน(ส์)) - ตะแกรง, หน้าจอ (noun / คำนาม)
- drain (เดรน) - ระบายออก (verb / คำกริยา)
- fiber(s) (ไฟเบอร์(ส)) - เส้นใย (noun / คำนาม)
- bond (บอนด์) - ยึดติด, ประสาน (verb / คำกริยา)
- press (เพรส) - อัด, กด (verb / คำกริยา)
- roll(s) (โรล(ส์)) - ม้วน (noun / คำนาม)
- recycle (รีไซเคิล) - รีไซเคิล, นำกลับมาใช้ใหม่ (verb / คำกริยา)
- recycling (รีไซคลิง) - การรีไซเคิล (gerund/noun / คำนาม)
- Columbus (โคลัมบัส) - โคลัมบัส (proper noun / คำนามเฉพาะ)
- America (อเมริกา) - อเมริกา (proper noun / คำนามเฉพาะ)
- floor (ฟลอร์) - พื้น (noun / คำนาม)
- Asian (เอเชียน) - เกี่ยวกับเอเชีย, ชาวเอเชีย (adjective/noun / คำคุณศัพท์/คำนาม)
- Avatar (อวตาร) - อวตาร (proper noun / คำนามเฉพาะ)
- James Cameron (เจมส์ คาเมรอน) - เจมส์ คาเมรอน (proper noun / คำนามเฉพาะ)
- cotton (คอตตอน) - ผ้าฝ้าย (noun / คำนาม)
- iPhone (ไอโฟน) - ไอโฟน (proper noun / คำนามเฉพาะ)
- introduce (อินโทรดิวซ์) - เปิดตัว, แนะนำ (verb / คำกริยา)
- sofa (โซฟา) - โซฟา (noun / คำนาม)
- South America (เซาท์ อเมริกา) - ทวีปอเมริกาใต้ (proper noun / คำนามเฉพาะ)
- letter(s) (เลทเทอร์(ส)) - จดหมาย (noun / คำนาม)
- madam (มาดาม) - คุณผู้หญิง (คำสุภาพ) (noun / คำนาม)
- sir (เซอร์) - คุณผู้ชาย (คำสุภาพ) (noun / คำนาม)
- local (โลคอล) - ท้องถิ่น (adjective / คำคุณศัพท์)
- finish (ฟินิช) - ทำให้เสร็จ, เคลือบผิว (verb / คำกริยา)
- oil (ออยล์) - น้ำมัน (noun / คำนาม)
- shop (ช็อป) - ร้านค้า (noun / คำนาม)
- kilometre(s) (กิโลมิเตอร์(ส)) - กิโลเมตร (noun / คำนาม)
ไวยากรณ์ (Grammar)
Active Voice vs Passive Voice
- Active Voice: ประธานเป็น ผู้กระทำ กริยา (Subject does the action)
- My mother cooks dinner every day. (แม่ของฉันทำอาหารเย็นทุกวัน - แม่เป็นคนทำ)
- Someone stole my bicycle yesterday. (ใครบางคนขโมยจักรยานของฉันเมื่อวาน - ใครบางคนเป็นคนขโมย)
- Shakespeare wrote Hamlet. (เชกสเปียร์เขียนเรื่องแฮมเล็ต - เชกสเปียร์เป็นคนเขียน)
- Passive Voice: ประธานเป็น ผู้ถูกกระทำ (Subject receives the action)
- Dinner is cooked by my mother every day. (อาหารเย็นถูกทำโดยแม่ของฉันทุกวัน - อาหารเย็นถูกกระทำ)
- My bicycle was stolen yesterday. (จักรยานของฉันถูกขโมยเมื่อวาน - จักรยานถูกกระทำ)
- Hamlet was written by Shakespeare. (แฮมเล็ตถูกเขียนโดยเชกสเปียร์ - แฮมเล็ตถูกกระทำ)
ทำไมต้องใช้ Passive Voice? (Why Use Passive Voice?)
เรามักใช้ Passive Voice เมื่อ:
- เราไม่รู้ว่าใครเป็นผู้กระทำ:
- My wallet was stolen. (กระเป๋าเงินฉันถูกขโมย - ไม่รู้ว่าใครขโมย)
- ผู้กระทำไม่สำคัญ หรือเป็นที่รู้กันอยู่แล้ว:
- Rice is grown in Thailand. (ข้าวถูกปลูกในประเทศไทย - ไม่สำคัญว่าชาวนาคนไหนปลูก)
- He was arrested last night. (เขาถูกจับเมื่อคืน - รู้กันว่าตำรวจเป็นคนจับ)
- เราต้องการเน้นที่ตัวผู้ถูกกระทำ หรือการกระทำนั้นๆ มากกว่าตัวผู้กระทำ:
- This beautiful house was built in 1920. (บ้านสวยหลังนี้ถูกสร้างในปี 1920 - สนใจบ้านมากกว่าคนสร้าง)
- Mistakes were made. (ความผิดพลาดได้เกิดขึ้นแล้ว - เลี่ยงการบอกว่าใครทำผิด)
โครงสร้าง Passive Voice (Passive Voice Structure - Present & Past Simple)
Subject (Receiver) + Verb to be (am/is/are หรือ was/were) + Past Participle (V3) (+ by + Agent)
Present Simple Passive
(ใช้กับความจริงทั่วไป, กิจวัตรที่ถูกทำ)
Subject + am / is / are + V3 (+ by + agent)
- English is spoken all over the world. (ภาษาอังกฤษถูกพูดทั่วโลก)
- These cars are made in Japan. (รถยนต์เหล่านี้ถูกผลิตในญี่ปุ่น)
- My emails are delivered quickly. (อีเมลของฉันถูกส่งอย่างรวดเร็ว)
- Rice is eaten every day in Thailand. (ข้าวถูกกินทุกวันในประเทศไทย)
- I am paid every month. (ฉันได้รับเงินเดือนทุกเดือน - ถูกจ่ายเงิน)
Past Simple Passive
(ใช้กับเหตุการณ์ที่ถูกทำและจบลงแล้วในอดีต)
Subject + was / were + V3 (+ by + agent)
- This bridge was built 50 years ago. (สะพานนี้ถูกสร้างเมื่อ 50 ปีที่แล้ว)
- My phone was stolen last week. (โทรศัพท์ฉันถูกขโมยเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว)
- These photos were taken by my sister. (รูปเหล่านี้ถูกถ่ายโดยน้องสาว/พี่สาวของฉัน)
- The window was broken yesterday. (หน้าต่างถูกทำแตกเมื่อวาน)
- We were invited to the party. (พวกเราถูกเชิญไปงานปาร์ตี้)
The Agent (by + Agent)
- เราจะใส่ by + ผู้กระทำ (agent) ต่อท้ายประโยค Passive ก็ต่อเมื่อเราต้องการบอกว่าใครเป็นคนทำสิ่งนั้น และข้อมูลนั้นสำคัญ
- Romeo and Juliet was written by Shakespeare. (บอกว่าใครเขียนสำคัญ)
- The cake was made by my grandmother. (บอกว่าใครทำสำคัญ)
- ถ้าไม่รู้ ไม่สำคัญ หรือเดาได้อยู่แล้ว เรามักจะ ละ agent ทิ้งไป
- My car was repaired. (รถฉันถูกซ่อมแล้ว - ไม่ต้องบอกว่า by the mechanic ก็ได้)
- The thief was caught. (ขโมยถูกจับแล้ว - ไม่ต้องบอกว่า by the police)
ข้อควรจำสำหรับคนไทย (Key Reminders for Thais)
- โครงสร้าง Passive ต้องมี "be + V3" เสมอ! ห้ามลืม Verb to be (am/is/are/was/were) และต้องตามด้วย V3 เท่านั้น!
- Passive Voice ในภาษาอังกฤษใช้บ่อยและเป็นธรรมชาติกว่า "ถูก/โดน" ในภาษาไทย: ภาษาไทยอาจจะฟังดูแปลกๆ ถ้าพูดว่า "ข้าวถูกกินทุกวัน" แต่ในภาษาอังกฤษ Rice is eaten every day. เป็นประโยคปกติมากๆ โดยเฉพาะในการเขียนที่เป็นทางการ หรือเมื่อผู้กระทำไม่สำคัญ
- ฝึกเปลี่ยน Active เป็น Passive: ลองฝึกเปลี่ยนประโยค Active ง่ายๆ ให้เป็น Passive เพื่อให้เข้าใจโครงสร้าง
- Active: Someone cleans the room every day.
- Passive: The room is cleaned every day.
- Active: Da Vinci painted the Mona Lisa.
- Passive: The Mona Lisa was painted by Da Vinci.
ประโยคปฏิเสธและคำถาม (Negative Sentences and Questions)
- ปฏิเสธ: เติม not หลัง Verb to be
- The email wasn't sent. (อีเมลไม่ได้ถูกส่ง)
- These products are not made here. (สินค้าเหล่านี้ไม่ได้ถูกผลิตที่นี่)
- คำถาม Yes/No: สลับ Am/Is/Are/Was/Were มาไว้หน้าประธาน
- Was* the window broken*? (หน้าต่างถูกทำแตกหรือเปล่า?)
- Are* these letters delivered* every day? (จดหมายเหล่านี้ถูกส่งทุกวันไหม?)
- คำถาม Wh-: Wh-word + am/is/are/was/were + ประธาน + V3 ?
- When was this house built? (บ้านหลังนี้ถูกสร้างเมื่อไหร่?)
- Why was the meeting cancelled? (ทำไมการประชุมถึงถูกยกเลิก?)
การออกเสียง (Pronunciation Focus)
- V3 Endings: เน้นการออกเสียง V3 ให้ถูกต้อง โดยเฉพาะเสียง -ed endings (/t/, /d/, /ɪd/) และเสียงของ Irregular V3 (เช่น written /ˈrɪtn/, spoken /ˈspoʊkən/, built /bɪlt/)
- Weak form of 'be': เช่นเดียวกับ Unit 13, am/is/are/was/were ใน Passive Voice มักจะออกเสียงเบาๆ /əm, əz, ər, wəz, wər/ ในประโยคบอกเล่าและคำถาม Wh-
ตัวอย่างประโยคและบทสนทนา (Examples & Dialogues)
-
Example Sentences:
- This shirt is made of cotton. (เสื้อเชิ้ตตัวนี้ทำมาจากผ้าฝ้าย)
- The first iPhone was introduced in 2007. (ไอโฟนเครื่องแรกถูกเปิดตัวในปี 2007)
- My keys were found under the sofa. (กุญแจของฉันถูกพบใต้โซฟา)
- Coffee is grown in many countries in South America. (กาแฟถูกปลูกในหลายประเทศในอเมริกาใต้)
- Was* this picture painted by* Van Gogh? (รูปนี้ถูกวาดโดยแวนโก๊ะหรือเปล่า?)
- The homework must be finished by tomorrow. (การบ้านต้องถูกทำให้เสร็จภายในวันพรุ่งนี้ - Passive กับ Modal) - จะเรียนละเอียดขึ้น
-
Dialogue: Talking about a Product (บทสนทนา: คุยเกี่ยวกับสินค้า) (A: Customer, B: Shop Assistant) A: Excuse me. This wooden table is beautiful. Where was it made? (ขอโทษค่ะ/ครับ โต๊ะไม้ตัวนี้สวยจัง มันถูกผลิตที่ไหนเหรอคะ/ครับ?) B: It was made right here in Thailand, madam/sir. It is made from local teak wood. (มันถูกผลิตที่นี่ในประเทศไทยเลยค่ะ/ครับ คุณผู้หญิง/คุณผู้ชาย มันทำมาจากไม้สักท้องถิ่นค่ะ/ครับ) A: Oh, really? Is this type of wood protected? (จริงเหรอคะ/ครับ? ไม้ประเภทนี้ได้รับการคุ้มครองหรือเปล่า?) B: Yes, all our wood is sourced sustainably. And the table was finished with natural oil, not chemicals. (ใช่ค่ะ/ครับ ไม้ทั้งหมดของเราถูกจัดหามาอย่างยั่งยืน และโต๊ะตัวนี้ก็ถูกเคลือบผิวด้วยน้ำมันธรรมชาติ ไม่ใช่สารเคมีค่ะ/ครับ) A: That's good to know. When was it delivered to the shop? (ดีจังที่ได้รู้ค่ะ/ครับ มันถูกส่งมาที่ร้านเมื่อไหร่เหรอคะ/ครับ?) B: It was delivered just this morning. It's brand new! (มันเพิ่งถูกส่งมาเมื่อเช้านี้เองค่ะ/ครับ ใหม่เอี่ยมเลย!)
บทอ่าน (Reading Passage)
English: Paper is something we use every day, but how is it made? The process starts with trees. Trees are cut down and transported to a paper mill. At the mill, the wood is chopped into small pieces and mixed with water and chemicals to make pulp. This pulp is cleaned and sometimes bleached to make it white. Then, the pulp mixture is sprayed onto large screens, and the water is drained away. As it dries, the fibres bond together to form paper. Finally, the paper is pressed into large rolls and cut into different sizes. A lot of energy and water are used in this process, so recycling paper is very important. Recycled paper can be used to make new paper products. ภาษาไทย: กระดาษเป็นสิ่งที่เราใช้ทุกวัน แต่มันถูกผลิตขึ้นมาอย่างไร? กระบวนการเริ่มต้นด้วยต้นไม้ ต้นไม้ถูกตัดลงและขนส่งไปยังโรงงานกระดาษ ที่โรงงาน ไม้จะถูกสับเป็นชิ้นเล็กๆ และผสมกับน้ำและสารเคมีเพื่อทำเป็นเยื่อกระดาษ เยื่อกระดาษนี้จะถูกทำความสะอาดและบางครั้งก็ถูกฟอกให้เป็นสีขาว จากนั้น ส่วนผสมเยื่อกระดาษจะถูกพ่นลงบนตะแกรงขนาดใหญ่ และน้ำก็ถูกระบายออกไป ขณะที่มันแห้ง เส้นใยจะยึดติดกันเป็นกระดาษ ในที่สุด กระดาษก็ถูกอัดเป็นม้วนใหญ่ๆ และตัดเป็นขนาดต่างๆ พลังงานและน้ำจำนวนมากถูกใช้ในกระบวนการนี้ ดังนั้นการรีไซเคิลกระดาษจึงสำคัญมาก กระดาษรีไซเคิลสามารถถูกนำไปใช้ทำผลิตภัณฑ์กระดาษใหม่ได้
(คำแปล: บทอ่านนี้อธิบายกระบวนการผลิตกระดาษ โดยใช้ Passive Voice เป็นหลัก (is made, are cut down, is chopped, is cleaned, is bleached, is sprayed, is drained, is pressed, are used, can be used) เพราะเน้นที่ตัวกระบวนการและสิ่งที่ถูกกระทำ มากกว่าจะบอกว่าใครเป็นคนทำ)
แบบฝึกหัด (Exercises)
1. Active หรือ Passive? (Active or Passive?):
เขียน 'A' สำหรับ Active และ 'P' สำหรับ Passive หน้าประโยคต่อไปนี้:
a. _____ English is spoken here.
b. _____ My sister cleaned the kitchen.
c. _____ This book was written in 1950.
d. _____ Someone stole my wallet.
e. _____ The emails were sent yesterday.
f. _____ She teaches French.
2. เปลี่ยนประโยค Active เป็น Passive (เปลี่ยนเฉพาะ Present Simple & Past Simple):
a. (Active) Christopher Columbus discovered America.
(Passive) America _____________________________________.
b. (Active) They make these toys in China.
(Passive) These toys ____________________________________.
c. (Active) Someone broke the window last night.
(Passive) The window ___________________________________.
d. (Active) My company pays me every month.
(Passive) I __________________________________________.
3. เติมประโยค Passive ให้สมบูรณ์ (ใช้ Present Simple หรือ Past Simple Passive):
a. Look! The floor is wet. It ____________________ (clean) a few minutes ago.
b. Rice ____________________ (grow) in many Asian countries. (Present)
c. My car ____________________ (damage) in the accident yesterday. (Past)
d. "Romeo and Juliet" ____________________ (write) by Shakespeare. (Past)
e. How often _____ these rooms ____________________ (clean)? (Present)
4. เติม by (ถ้าจำเป็น) (Add 'by' if necessary):
a. This photo was taken _____ my father.
b. My wallet was stolen _____ yesterday. (ไม่รู้ใครทำ)
c. The movie "Avatar" was directed _____ James Cameron.
d. He was arrested _____ last night. (รู้ว่าใครทำ)
5. แปลเป็นภาษาอังกฤษ (ใช้ Passive Voice):
a. ภาษาไทยถูกพูดในประเทศไทย -> ____________________________
b. บ้านหลังนี้ถูกสร้างเมื่อ 10 ปีที่แล้ว -> ____________________________
c. รถของฉันถูกซ่อมเมื่อวานนี้ -> ____________________________
d. อาหารเย็นถูกทำโดยใคร? -> ____________________________?
(เฉลยแบบฝึกหัดจะอยู่ท้ายเล่ม)
บทเรียนถัดไป (Next Unit)
เราจะมาเรียนวิธีขยายความคำนาม โดยใช้ Relative Clauses แบบง่ายๆ ด้วย who, which, that กันครับ/ค่ะ!